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Perché gli adolescenti fanno così fatica a seguire le indicazioni dei loro genitori? Perché non fanno i compiti quando devono? Perché non mettono a posto la loro camera? Perché non riescono mai a rientrare all’ora giusta? Perché non smettono mai di stare sul telefonino o sui social? Alcune di queste risposte vengono finalmente spiegate in…
Il testo immortala alcuni fra gli scatti più significativi del processo terapeutico con i minori ospiti di comunità. Familiarizzando con il linguaggio con cui il minore attribuisce senso agli eventi, terapeuta e paziente, attraverso il loro essere in relazione, ne liberano i significati più nascosti approdando ad una narrazione più articolata di sé e del…
La formula didattica della formazione tenta di contenere metodi, prospettive, luoghi, strumenti e concetti della e per la formazione che, pur essendo talvolta tradizionalmente, disciplinarmente e storicamente disgiunti, sono accomunati da una forte e virtuosa attenzione alla persona. O meglio, si tratta di una formula che contiene le varie accezioni entro si stanzia una connaturata…
In psicoterapia il processo di guarigione e di cura del sintomo è un processo in cui le parti scisse di sé vengono reintegrate in un ordine più elevato di idee, che si genera per riconnettere e risolvere un acuto senso di sofferenza e disagio. Quando il sintomo non riceve cura e aderisce ad un significato…
Attraverso il racconto di molte storie questo libro si occupa delle conseguenze, straordinarie e trascuratissime, di quella che forse è la cosa più banale del mondo: il fatto cioè che non esiste un bicchiere mezzo pieno o mezzo vuoto, perché esiste solo ciò che quel bicchiere significa e rappresenta per ciascuno di noi. La nostra…
Il testo presenta un’analisi longitudinale del concetto di empatia, indagandola e trattandola all’interno di due prospettive, sociologica e neurosociologica. A partire dai classici, Weber, Husserl, Schütz e Simmel su tutti, giunge ad analizzare la scoperta dei neuroni specchio, fatta dal team di Rizzolatti, per comprenderne l’evoluzione concettuale. Proponendo, infine, una chiave di lettura dell’analisi dell’empatia…
Che cos’è la mente e come si origina? È una domanda che impegna la filosofia e la scienza da molti secoli e senza dubbio molteplici sono stati i nobili tentativi per decifrarne la complessa natura. Questo testo, il primo nel suo genere, affronta il tema complesso dell’origine della mente da una prospettiva radicalmente nuova, nel…
La pubblicazione, frutto del lavoro collettivo di un nutrito gruppo di insegnanti ed esperti e articolata in due volumi, delinea i principi e le modalità di lavoro di una scuola che si prefigga l’educazione alla cittadinanza come fine democratico e mandato costituzionale, affidato all’intero progetto curricolare e non a ritagli di materie o di “ore”….
La pubblicazione, frutto del lavoro collettivo di un nutrito gruppo di insegnanti ed esperti e articolata in due volumi, delinea i principi e le modalità di lavoro di una scuola che si prefigga l’educazione alla cittadinanza come fine democratico e mandato costituzionale, affidato all’intero progetto curricolare e non a ritagli di materie o di “ore”….
La pubblicazione, frutto del lavoro collettivo di un nutrito gruppo di insegnanti ed esperti e articolata in due volumi, delinea i principi e le modalità di lavoro di una scuola che si prefigga l’educazione alla cittadinanza come fine democratico e mandato costituzionale, affidato all’intero progetto curricolare e non a ritagli di materie o di “ore”….
L’inquietudine, l’impulsività, l’estrema vivacità ed irrequietezza, le difficoltà di attenzione e concentrazione, di leggere, scrivere e far di conto, il rifiuto delle regole di convivenza e dell’apprendimento che caratterizzano la presenza a scuola di molti studenti, non sono sempre i “sintomi” osservabili del “segno” di una malattia, di un disturbo o di un bisogno speciale…
Questo libro nasce dalla mia esperienza sul campo e si rivolge agli allenatori e a tutti coloro che esercitano una leadership. Ho osservato molte volte come alle grandi competenze, strettamente tecniche, non faccia seguito un’altrettanto valida capacità nella gestione dell’atleta e come manchino alcune fondamentali conoscenze di base sui meccanismi di funzionamento umano. Molti allenatori…