Coronavirus e disabilità intellettive

Indice

• — Capitolo 1. Riassetto organizzativo e proceduralenell’emergenza COVID-19
• 1 1 Introduzione
• 1 2 Procedure e protocolli
• 1 3 Misure specifiche
• 1 4 Screening
• — Capitolo 2. Il ruolo dello psichiatra nella cura del paziente durante l’epidemia COVID-19
• 2 1 Introduzione
• 2 2 Impatto dell’epidemia COVID-19 sulla salute mentale
• 2 3 Uso razionale degli psicofarmaci nel contesto dell’epidemia COVID-19
• — Bibliografia
• — Capitolo 3. La psicologia del Coronavirus
• 3 1 Introduzione
• 3 2 L’emergenza
• 3 3 La disabilità
• 3 4 La quarantena
• 3 5 Ridurre il disagio psicologico
• — Bibliografia e sitografia
• — Capitolo 4. L’area medico-infermieristica
• 4 1 Introduzione
• 4 2 Il ruolo del personale medico-infermieristico
• 4 3 Il paziente al centro della gestione clinica
• 4 4 SARS-COV-2 e disabilità intellettive: reazioni e management
• 4 5 Modalità di visita generale al paziente sospetto
• — Bibliografia
• — Capitolo 5. Il punto di vista dell’operatore socio-sanitario
• 5 1 Introduzione
• 5 2 La figura dell’Operatore Socio-Sanitario
• 5 3 Il paziente con disabilità intellettiva
• 5 4 Le reazioni del paziente con sofferenza psichica all’emergenza sanitaria
• 5 5 Le variazioni delle regole della comunità protetta
• 5 6 Il feedback positivo dei pazienti
• 5 7 Le espressioni dei pazienti all’adozione dei dispositivi di protezione
• — Bibliografia e sitografia
• — Capitolo 6. Il sostegno del fisioterapista e dell’educatore
• 6 1 Introduzione
• 6 2 Come affrontare l’emergenza COVID-19
• 6 3 La comunicazione semplice
• 6 4 Un nuovo modo di lavorare e operare “distanti ma vicini”
• — Bibliografia e sitografia